華藝集團(tuán)召開2019、2020屆大學(xué)生交流會(huì) |
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為深入了解大學(xué)生在華藝的工作和生活情況，1月14日集團(tuán)人力資源部分批組織了2019屆、2020應(yīng)屆大學(xué)生召開了交流會(huì)，集團(tuán)人力資源與企管中心總經(jīng)理葛坤鋒、人力資源部經(jīng)理韓加梅等參加了此次會(huì)議。 在2020屆大學(xué)生交流會(huì)上，每位大學(xué)生首先用一句話表達(dá)對(duì)華藝的印象，接著圍繞實(shí)習(xí)過程中的感悟、困惑和明年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合實(shí)習(xí)的具體案例講述自己的收獲和遇到的困難。葛總和韓經(jīng)理認(rèn)真聽取每位大學(xué)生的發(fā)言。葛總從“認(rèn)知新變化，擁抱新未來”對(duì)2020屆大學(xué)生提出了建議： 一、認(rèn)知新變化：1、環(huán)境變化：學(xué)校、家庭和企業(yè)三個(gè)社會(huì)群體特點(diǎn)和學(xué)生、子女和職員之間的差異，需要新大學(xué)生做好做角色轉(zhuǎn)換。2、專業(yè)變化：學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)與華藝崗位的專業(yè)存在一定的變化；要懷著“空杯心態(tài)”，加快華藝專業(yè)的學(xué)習(xí)，以實(shí)踐為支撐，提升解決問題的能力，從而提高崗位績(jī)效。3、文化變化：生活、學(xué)習(xí)地區(qū)發(fā)生變化，帶來了語言、習(xí)慣等文化差異和溝通習(xí)慣差異，從而帶來溝通結(jié)果差異，需要新大學(xué)生迅速了解適應(yīng)當(dāng)?shù)匚幕?/p> 二、擁抱新未來：智商（學(xué)習(xí)能力）和情商（溝通能力、適應(yīng)能力、自我調(diào)節(jié)能力）的提升，要抱著必勝和勇于挑戰(zhàn)的信心，多做思考和學(xué)習(xí)；圍繞“鐵三角”模型，即學(xué)習(xí)力、人際力、目標(biāo)力，提升崗位勝任力。 接著，2019屆大學(xué)生交流會(huì)上圍繞工作內(nèi)容、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃、生活上的難題三大部分進(jìn)行了主要闡述。分享了工作以來的收獲和值得反思的案例，對(duì)自己未來的發(fā)展也有相應(yīng)的規(guī)劃。葛總對(duì)大學(xué)生的發(fā)言都一一提出了針對(duì)性的建議，并希望大家樹立“三個(gè)信心”：個(gè)人能力提升信心、華藝集團(tuán)發(fā)展信心、華藝個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展信心。 通過交流能夠充分關(guān)注大學(xué)生的發(fā)展動(dòng)向和成長(zhǎng)問題，感受到大家在工作中的鍛煉和積累，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望每位大學(xué)生能在華藝的舞臺(tái)上盡情展示,不斷進(jìn)取，發(fā)揮個(gè)人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。會(huì)后還組織了大學(xué)生聚餐活動(dòng)。（文/人力資源部 薛棉尹）
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